Tre forskellige afkodningsstrategier
Målet med at læse er at forstå en tekst. Skal man forstå teksten, må man kunne afkode ordene i teksten. Afkodning er den tekniske side af læsningen.
Ifølge professor Torleiv Høiens teori om normal læseudvikling, kan ord afkodes ud fra to strategier: Fonologisk afkodning og ortografisk afkodning. I en normal læseudvikling lærer eleverne først at afkode fonologisk derefter ortografisk.
Der er tre kontekstfrie afkodningsstrategier:
Logografisk
Fonologisk
Ortografisk